当前位置: 首页 > >

浅谈教师如何运用flash制作课件_论文

发布时间:

科 教 园地  浅谈教 师如何运用f l a s h 制作课件  杨 蕾  ( 新疆 喀什 泽普 县第 六 中学 ,新疆 泽普 8 4 4 8 0 0 )   中 图分类 号 :G 6 3 2 文 献标识 码 :A 文 章编 码 :1 0 0 3 — 2 7 3 8( 2 0 1 3 )0 2 一 O l 1 3 一 O l   摘 要 : 目前 ,我们 愈 来愈 多地在 网络 上 看到 网络 动画 。F L A s H 技术 也被 广泛 的应 用到 了各个 领域 ,其 前景 是令 人鼓 舞 的 。教 师 通过 f I a s h ' L  ̄ 件 可以 非 常  形 象直 观 的讲 述过去 很难 描述 的课 程 内容 ,而且 学生 可以 更形 象的 去理 解和掌 握 相应 的教 学 内容 。本文 即介 绍一 下如 何运 用f I a s h 制作 课件 。   关键词 :教 师 ;F I a s h ;多 媒体课 件  S W F 文 件。除此之外 ,F L A S H 作品还可 以打包成 可执行文件 ,可 以在没  各个领 域 ,其前景是 令人鼓舞 的 。教师 通过f l a s h 课件可 以非常形 象  有安装浏览器插件 、没有 安装F L A S H 播放 器的环 境中运行,可执行文件  直 观 的讲 述 过 去 很 难 描 述 的 课 程 内容 , 而 且 学 生 可 以 更 形 象 的 去理 解  比S W F 文 件仅大2 0 0 K 左右,打包 以后仅为一个  . E X E 文件 ,非 常的 “ 环  和掌握相 应 的教 学内容 。学生还可 以通过f l a s h 课件 进行 自学 , 自考  保 ” , 而 且 在 一 般 的 操 作 系 统 中 都 可 独 立运 行 。   等。F l a s h 的英文译意是 :一 闪、闪光 、闪亮 ,它 正以它名字一样 的含  二 、运用 F   f   a s h  ̄ J l l 作课 件 的方 法  义—— “ 飞驰 ”的速度风靡全 世界 。当一个 个优秀 的网络动画在 网络  运用F l a s h ¥  ̄ 作课件 的方法大体上 分为四种 : 场景 法、影片法 、模  上传 播的 时候 ,其强大 的动 画功能也吸 引了我们教师 队伍 ,越来越 多  版 法 、幻 灯 片法 。   的教师开始把F L A S H 技术用在 了多媒体课件 的制作上 ,到现在F l a s h 软  1 . 场 景法 : 场景法就是把主要 内容分 门别类制作成不 同的场 景。我  件也逐渐 的成 为当前最流行 的课件制作软件之一 。   们制 作的课件把每 个问题都做成一 个场景, 然后 用g o t o 命 令连接, 就可  F L A S H 软件是M a c r o m e d i a 公 司 开 发 的 网 络 动 画 软 件 。 目前 , 我 们  愈来愈多地在 网络上看 到了它 的出现 。F L A S H 技术也被广泛的应用到 了  携带 ,即使机器上不 安装播放器 ,用普通 的I E 浏览器也 可以直接播放  以了。这种制作方法 比较简单易学 。   f   I   a s h 软件制作多媒体课件较其他软件的优势  1 . 缩放不变形 。图形有两种类 型即矢量 图和位 图  所谓矢 量图是  2 . 影 片法 : 影片 法就是把主要 内容分 门别类 制作成不 同的影片, 整  使用直 线和 曲线来 描绘 图形的 。我们 称之为矢量 ,同样具有颜色 和位  个课件只有一个场景, 每个 内容作成 一个 影片, 用动作链接, 用这种方法  置属性 。当你对矢量 图形进行编辑 的时候 ,可 以对表 述形状 的线 条和  优 点 是 能 够 很 好 的控 制 链 接 , 特别适 合要求 返回 的课件和 带菜单 的课  一 、 曲线 的属 性 进 行 修 改 ,无 论 你 对 其 进 行 多 少 倍 的缩 放 或 者 拉 伸 , 图 形  的 质 量 都 不 会 受 影 响 。 同 时 矢 量 图形 的 分 辨 率 是 独 立 的 , 这 就 意 味着   件 。 缺 点 是 比较 麻 烦 。   1 . f l a s h 课件 制作 “ 三 要 ” 。一 要 选 题 恰 当 。一 个 f l a s h 课 件 制  作首先要选 好课题 ,因为并非所有 的教学 内容都适 合或都需要 运用多  媒体技术 。课题若选择 不当,就会 出现 喧宾夺主 ,画蛇添足 的现 象 。   f l a s h 课件题 材 的选 取 ,要 从教学 实际 出发 ,结合 学科特 点,根据 教  了原文件 的十分之一大小,因为F l a s h 播放文件 中的声音文件可设定为  学内容来确定 。要把握好 以下几个原则 :需要性原则 。要确保所选 课  m p 3 格式 。因此 ,你想做一个 具有丰富的声音效 果的F l a s h 课件并不 困  题 是当前 教学或 学生学 *所急需 的,这样 f l a s h 课件 制作才 会有 的放  难 ,而且 生成 的f l a s h 课件 既小巧又精美 。   矢 。②科学 性原则。f l a s h 课件制作所展示 的内容 ,是教师 教学 思想的  3 . 修改容 易。凡是用过A u t h o r w a r e 、P o w e r  p o i n t 等软件 的老师  具体 体现 。因而在 选题时一定 要符合教育规 律,体现现代 先进 的教育  肯定知 道,做一个 多媒体课件本 不难实现 ,但 是如果制作完成之 后又  思想 。首先 ,选题 必须符合现行 教学大纲和 教材 ,决不 能另搞一套 。   要修改某些元素就很麻烦 。比如一个用P o w e r  p o i n t 做的课件,你要修  其次 ,选题的确定 必须 以先进 的教育理论作 指导, 以学 生为教学活动  改被 同一课件 中多次 调用的一


相关推荐


友情链接: