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2018-2019-201X初中书法兴趣小组活动总结-精选word范文 (2页)

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本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,推荐下载使用! == 201X 初中书法兴趣小组活动总结 书法是一种静态的汉字表现艺术,它的美在于整体和谐,书法是无声的音乐、纸 上的舞蹈,又是诗意的线条化。下面是羽利小编整理的 201X 初中书法兴趣小组 活动总结,希望对大家有所帮助! 【201X 初中书法兴趣小组活动总结 1】 根据学期初制定的活动计划, 以及上学期兴趣小组活动存在的不足,本学期硬笔 兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写*惯教育, 通过一 学期的努力, 学生在独立书写能力和书写*惯方面都得到了一定的提高。现对本 学期的活动作一小结。 一、在基本笔画的基础上,提高学生对字的间架结构的认识 因为本学期人员人数比较多, 而且基本都是三年级以上的学生,他们在基本笔画 方面的学*已经比较成熟, 所以本学期在基本笔画的基础上,着重发展学生对字 的间架结构的学*。同样采用上学期的办法,每次上课,我都会选一些具有代表 性结构的字,印一张练*纸。在上课都时候,尽量让学生来分析每一个字的结构 特点和书写注意点,我再作适当的补充,让学生能独立地发现字的书写规律,有 助于学生对同类字的书写。 在书写时讲究方法,要求学生多对自己书写的字和例 字进行比较,找出不足和优点,改进缺点。 二、以临为主,提高学生独立书写的能力 今天的学*是为了明天的独立学*。学生在学*时应学会怎样去分析一个字,怎 样去安排一个字。 在今后的学*上必须独立学*,而字帖就成了今后书法学*的 好老师。所以,现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期,培养学生临 贴能力为主。每过一两周,我就要求学生临写钢笔字帖里的字 1-2 张,在完成作 业后,进行点评,要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相*的地方,并提出 哪些地方临得不好, 然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技 巧,在以后的独立学*中能得心应手。 三、重视实践应用 为了提高学生书法的应用能力, 本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在 教学中, 教给学生写硬笔书法作品的方法、 方式, 以及书写的技巧, *时多练*, 并要求学生在学*中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练*,然后 组织学生进行一次书法作品写作考核,增强学生对书法的运用能力。 由于时间的原因,很多学*内容都还没完成,在下学期的教学中,我们继续加强 学生对字结构的分析和运用,进一步加强对临帖的练*。 【201X 初中书法兴趣小组活动总结 2】 这学期我执教的是初一年级书法兴趣小组班。一个学期的毛笔书法教学结束了, 回想一学期的工作现做如下总结: 一、 教师方面 1、作为毛笔书法的辅导教师,认真对待每一次辅导。课前备好课,从不上无准 备的课。在教学中注重学法指导,把理论与实践相结合。在教师出示范字后让学 生认真观察,找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一过程中,学生感觉到老 师对自己的信任,那么,在评价中,自己的鉴赏能力就会有所提高。同时学*书 法的兴趣也会更浓。正是由于老师的尊重使得他们自主地去学*。在课上,当学 生完成了自己的作品之后, 同学之间生生之间进行互评,从而让学生在互相学* 中提高自己。 教师在给学生进行评价时,针对不同学生不同的学*水*给予针对 性评价,让每一个孩子都在不同程度上获得提高。 2、注重阶段总结与复*。每学完一个基本笔画,我就让学生进行一次小的复* 展示,让学生在不断总结训练中得到一步步提高。 二、 学生方面 通过一学期的学*,学生对学*书法积极性提高了,乐学,想学,学*的效果也 自然很好。他们在课上,无论从基本的坐姿,还是基本笔画都能够做到稳中有进 步。从整体看,在整个学期中,书法写的最好的有这样几名同学,芦玉洁、曾元 培、刘彤、朱康奇等同学,他们的字从基本笔画到间架结构都比较好;在整个学 期中, 毛笔书法进步比较大的有: 牛东志、 张鹏媛等同学, 他们由于自己的努力, 水*有较大提高。 当然也有书法水*偏低的同学,她们是因为练书法时间较短造 成的。纵观本学期全班书法水*应该是稳步上升的。 三、 不足之处 由于本人水*有限,所以在指导时,出现了不到位的现象,导致个别学生书法水 *始终没有明显的进步。 在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教,以提高 自己的执教水*,同时不断增加自己的理论素养,来充实和提高自己,以满足学 生的需求。 我会在今后的教学中要尽力照顾到每个学生,在激发他们的学*积极性的同时, 给参加次数少的同学多补课,从根本上改变和提高教学质量。 总之,在一学期的教育教学中,有成绩也有不足,我将扬长避短,从而使今后的 毛笔书法教学再上新台阶。



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