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高二4班班主任工作计划

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2014—2015 学年第一学期班主任工作计划
班级:高二(4)班 班主任:张巨龙
新学期工作已进入正轨,我担任高二(4)班的班主任,这个班级属于文科 班,班级相对好管理。班主任的首要任务是搞好班集体的建设。制定本学期的班 主任工作计划: 即组建一支较好的学生干部队伍作为本学期工作的重中之重;同 时注重培养学生的集体主义思想;培养良好的行为*惯;重视班风学风的建设, 确定好集体的奋斗目标,并有计划的开展集体活动。鉴于此,我制定了本学年第 一学期班主任工作计划。 一、指导思想 :尊重、包容、信任、积极、乐观、上进 根据黄陵中学班级建制,高二(4)班属于学校的文科班。班委会成员由选举的 方式产生,且已成立。目前,班级日常工作已进入正轨。 精神的动员和教育在班务工作中尤为重要,高二文理分科后,班级都是新建 班级, 精神方面的塑造尤为关键。 在教育工作中, 班主任要充分相信学生的力量, 用尊重、包容、信任、积极、乐观、上进的态度去感染学生,去引导学生,去鼓 励学生。如果班主任不负责任地去埋怨、批评甚至是惩罚一个学生,就是对孩子 人格的极度不尊重和不信任, 将心比心,那换来的肯定是孩子对你的不尊重和不 理解,最终导致班主任工作的难以开展。只有用正确的指导思想去管理班级,才 会事半功倍。班主任才能够建立威信,并能保持与学生的良好交流。 关注关心学生是班主任开展班级管理工作的前提,只有关注关心学生,才能了解 学生,走进学生的内心世界,才能有效的、有针对性的开展工作。 二、强化养成教育。 教书先育人,这是我教学教育的不变准则。我始终认为:人,做好了;事, 做好了;学*,自然也会很好。遍观普班学生,无一不是存在做人、做事不规范 的问题。要么是自我为中心严重,不尊敬老师、不欣赏同学;要么是懒散应付, 不认真干活、不负责任做事。造成的结果是,什么事交给学生都不放心。 养成教育,应该说在这部分学生身上尤其欠缺,但作为高中生,很多*惯已

经定型,且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就,必须有 得有失,有计划、分步骤的进行。否则,贪多嚼不烂,造成无所不备无所不寡的 结果。具体计划如下: 1、在教育内容上,重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文 明礼貌等方面的教育上。学*成绩的取得,并不完全决定于聪明智慧,很大一部 分因素都在非智力方面。学*搞不好的学生,基础差只是表面现象,深层次的问 题是没有进取心、没有好*惯。但,这种*惯的培养有不能完全从学*上去做, 因为在学*找不到成就感的学生已经麻木了,已经对这方面的教育充耳不闻了。 要想真正达到目的,必须曲线射门,以无为的方式达到无不为的目的。从日常生 活中培养学生良好*惯,再引导其将能力迁移到学*上,不失为一中有效措施。 2、在教育时间上,分时段一学期内完成。养成教育必须分步进行,每次一 个重点,解决一个再进行下一个。为此,我决定最短每周解决一个问题,解决完 一个, 找一个负责人, 继续执行着。 保证劳动果实继续保有的基础上, 稳步前进。 积少成多,逐渐把问题解决,逐步让学生成为完善的人。 3、在教育方式上,班主任有效引导的基础上,充分挖掘学生的潜力。知己 知彼, 百战不殆。 教育, 不是每一个学生都能接受的, 所以在了解学生的基础上, 做及时的沟通和引导就变得很重要了。如今的学生,权力意识过剩,做思想工作 必须得照顾到这一点。与学生关系处理融洽,把他们当做自己的学生兼朋友,做 起工作来,话好说,事好办,以便班荣班茂成为一流,学生综合素质也得到普遍 提高。争取做到和谐发展。 三、具体措施 1.加强班委建设 在班级建设中, 班委的建设至关重要。好的班委不仅可以在班级中起到模范 带头作用,帮助老师管理好班级、具体操作各项事务,成为老师的左膀右臂,同 时也可以在老师和同学之间起到良好的沟通作用。鉴于此,班委选举中主要采用 的方式是:自荐、推荐、民主选举加老师补充。 除此之外,还明确班委成员的职责,分工明确,做到人人有事做,这样才能 充分调动班委的积极性,为建设好这个班级打下坚实的基础。 2.制定班级文明公约

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重新组建的班集体,学生在新的班级里还不知道从何入手,什么该做,什么 不能做,他们还都没有统一的概念,这个时候及时制定班规班纪,告知他们。班 规班纪,主要有常规要求、学*要求、卫生要求、纪律要求、安全要求等几方面 组成, 在班级宣读班规班纪, 孩子们同意的地方保留, 不同意的地方则加以修改, 这样一来,班规班纪的遵守就不再是一句空话,自己制定的规则,同学们会严格 遵守。 3.班主任每天必做的事情 ① 认真考勤,班级迟到、早退现象,缺勤情况要调查清楚,及时和家长沟

通,安排班干部检查班级卫生,督促值日生工作,检查各科科代表收作业情况。 ② 要求早操、健操,快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。眼

操按时做,动作要规范。 ③ ④ 关注关心学生的听课和学*情况,及时处理班级发生的问题。 关注班级学生的生活情况,帮助他们解决困难,和生活教师一起安排好

住校生的就餐、住宿。 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 自*课的管理,要养成学生自觉安静的上自*的*惯。 坚持经常到班级巡视,加强班级管理。 提醒学生记好作业,认真完成,做好课前预*,课下复*。 召开一次班干部会议,给班主任提意见。

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